1000 premiers jours de vie Dépistage précoce des troubles du neurodéveloppement (TND)

• Kinésithérapeutes, psychomotriciens, médecins, ergothérapeutes, ostéopathes, psychologues du développement

Planning

Objectifs généraux

• Comprendre les enjeux du dépistage précoce des TND dans les 1000 premiers
•  Identifier les signaux d'alerte précoces grâce à des outils validés et S'approprier les échelles HINE, HNNE et les General Movements dans une démarche clinique raisonnée.

Objectifs spécifiques

 À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de

•  Expliquer les fondements neuro-développementaux des
•  Décrire les caractéristiques normales et pathologiques des mouvements spontanés chez le
•  Utiliser l'échelle HNNE pour réaliser un examen neurologique néonatal de Coder une séquence vidéo selon la méthodologie Prechtl (General Movements – globalement).
•   Interpréter les résultats de l'échelle HINE en lien avec les étapes motrices
•  Intégrer ces outils dans une démarche interdisciplinaire pour la prévention des pertes de

Une pédagogie active et concrète :

✅ Apprendre par la pratique : Démonstrations, mises en situation vidéo et ateliers collaboratifs. ✅ Comprendre par l'expérience : Études de cas réels et échanges en groupes pour favoriser les partages de pratiques. ✅ Progresser étape par étape : Alternance entre exposés théoriques, analyses de vidéos et restitution interactive. ✅ S'enrichir par la réflexion : Discussions guidées, retours d'expérience et feedback personnalisé.

Des évaluations tout au long du parcours :

✅ Avant la formation : Questionnaire de positionnement pour adapter l'accompagnement. ✅ Pendant la formation : Quiz et observations pratiques pour valider la compréhension. ✅ Après la formation : Test final et mise en situation clinique avec feedback. ✅ Certification : Remise d'une attestation officielle conforme aux critères QUALIOPI

• Mallette pédagogique comprenant :
• Livret imprimé des diaporamas permettant les prises de notes
• Matériel de consultation et d'évaluation
• Cours théoriques
• Cours magistraux
• Apports bibliographiques, revue de littérature
• Analyse critique d'articles
• Ateliers pratiques
• Analyse collective de vidéo

Benoît Chevalier Kinésithérapeute pédiatrique

Doctorant Systèmes Intégrés Environnement Biodiversité au sein du laboratoire CHART (Cognition humaine et Artificielle) à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes

Praticien libéral au sein du cabinet de rééducation pédiatrique Luciole Praticien hospitalier au CHU d'Angers pendant 20 ans en neuropédiatrie

Consultations dépistage des déformations du crâne et appareillage en collaboration avec un réseau ville- hôpital Angevin

Enseignant chercheur dans une vingtaine d'établissements et universités en filières de santé

• 📘 Une approche pédagogique structurée :Alternance entre théorie, ateliers pratiques, études de cas vidéo et retours d'expérience.
• ✅ Une évaluation formative et continue :Quiz, mises en situation, scoring sur vidéos et échanges guidés.
• 📜 Conformité avec les standards :Formation labellisée QUALIOPI, éligible FIFPL garantissant sa qualité et son utilité pour la pratique professionnelle.
• 🎯 Objectif principal : Fournir aux participants des outils pratiques, validés scientifiquement et directement applicables dans leur pratique clinique, tout en plaçant l'enfant et sa famille au cœur du suivi neurodéveloppemental.

• Accessibilité : Pour permettre une formation dans des conditions d'accessibilité optimales des stagiaires en situation de handicap, une demande un mois avant la formation peut être réalisée pour permettre à l'équipe d'enseignants  et aux concepteurs de fournir des supports adaptés à l'accueil des stagiaires.
• Référent handicap/accessibilité au sein de CDP49 à contacter : Benoît Chevalier
• Email : bchevalier.kine@hotmail.fr
• Portable : 06 59 24 03 45