Musculation dans l'accompagnement de la paralysie cérébrale
Dernière mise à jour : 15/03/2024
musculation court et efficace qui sont adaptés à ces nouvelles conditions de travail.
Public visé
Description
Objectifs de la formation
Objectifs communs
- Connaître les différents protocoles de musculation adaptés à la paralysie cérébrale
- Objectifs professionnels de la formation
- Objectifs pour les médecins
- Définir et prescrire un projet de musculation adapté au sujet
- Déterminer les priorités et définir les objectifs
- Conseiller un protocole de musculation
- Maîtriser des protocoles de musculation adapté au sujet
Objectifs communs
- Objectifs pour les kinésithérapeutes et les enseignants APA
- Construire un projet de musculation adapté au sujet
- Déterminer les priorités et définir les objectifs
- Construire un protocole de musculation
- Définir les moyens mis en oeuvre
- Être capable de réaliser le protocole de musculation en fonction des objectifs
- Maîtriser des savoirs faire théoriques : protocole de musculation, circuit training, HIIT (High Intensity Interval Training)
- Maîtriser des savoir faire pratiques : maîtriser les variables : charge, séries, répétitions, muscles ciblées, type d'exercice, ordre des exercices, matériels utilisés
- Soutenir l'autonomie du sujet et maintenir son indépendance
- Savoir interagir avec l'entourage pour qu'elles soient actrices du projet du sujet
Prérequis
Modalités pédagogiques
La formation alterne des temps d'apports théoriques et pratiques en présentiel.
- Présentiel
- Les méthodes pédagogiques mises en oeuvre
(Légende : méthode démonstrative explicative MD ; Méthode interrogative
participative MI ; Méthode découverte situation problème SD ; Travaux
pratiques TP)
- Apport de connaissances par exposé et documents MD
- Développement de capacités pratiques par expérimentation et
- manipulation d'outils SD/MI/ TP
Évaluation des pratiques professionnelles SD
La formation alterne des temps d'apports théoriques et pratiques en
présentiel.
Les méthodes d'évaluation de l'action proposée
- Pour le présentiel
- Questionnaire de type QCM
- QCM n 1 deux semaines avant la formation (20 questions) (format papier)
- Questionnaire avec l'application Sentimy une semaine avant la formation
Moyens et supports pédagogiques
- Mallette pédagogique comprenant :
- livret imprimés des diaporamas
- Matériel de musculation (élastiques et push up)
- Fiches de synthèse
- Bibliographie, analyse EBP
- Ecran interactif
- Mise en situation professionnelle entre les stagiaires
- Vidéo de soins et d'évaluations réalisé par des séniors en rééducation
Profil du / des Formateur(s)
David
Guedin
Praticien expert depuis 23 ans, coopérateur efficace au sein de l'institution médico
sociale enseignant à
l'Institut de Formation en Masso Kinésithérapie de Dijon (IFMKD), tuteur de stage depuis 19ans et formateur
régulier pour trois organismes de formation au niveau national depuis 14 ans.
PARCOURS PROFESSIONNEL CLINIQUE
•
Masseur kinésithérapeute au Dispositif sensori Moteur (DSM) des PEP CBFC à Dijon
•
1er prix de l'Ordre des kinés en 2018 dans la catégorie Sénior pour le mémoire de Master 2 : « Musculation à
haute intensité et paralysie cérébrale : utopie ou révolution ? »
•
Article « Place de la musculation dans la prise en charge de la paralysie cérébrale » décembre 2017 dans
Motricité Cérébrale
•
2018 2020 Formation CrossFit : Entraineur niveau 1 (14h) ; Scaling course (7h) CrossFit adaptative (7h) ;
Crossfit Kids (14h) ; Crossfit juge (7h)
Modalités d'évaluation et de suivi
Quatre modalités d'évaluation et de suivi
- Analyses de situations professionnelles en petit groupe et jeux de rôle de séquences de soins et d'évaluation à chaque bilan présenté
- QCM avant et après formation évaluant la progression des stagiaires
- 8h30-9h00 et 17h30-18h00 : temps individualisé de réponses aux questions et d'accompagnement dans les acquisitions par les formateurs
- Atelier en demi groupe avec supervision des acquisitions sur des poupons de simulation, corrections des gestes et postures individualisés
M'inscrire à la formation
Informations sur l'accessibilité
- Accessibilité : Pour permettre une formation dans des conditions d'accessibilité optimales des stagiaires en situation de handicap, une demande un mois avant la formation peut être réalisée pour permettre à l'équipe d'enseignants et aux concepteurs de fournir des supports adaptés à l'accueil des stagiaires.
- Référent handicap/accessibilité au sein de CDP49 à contacter : Benoît Chevalier
- Email : bchevalier.kine@hotmail.fr
- Portable : 06 59 24 03 45
Formateurs
CHEVALIER Benoît
General Movement Assessment Basic General Movement Assessment Advanced DIU Troubles de l'Oralité Alimentaire Evaluation Neurologique du Nourrisson 0-2 ans Mesure Fonction Motrice Prise en charge respiratoire et désencombrement Bronchique instrumental pédiatrique Conférence 1000 premiers jours de vie Prise en charge des déformations crâniennes positionnelless Evaluation et prise en charge des torticolis du Nourrisson Bilan Sensorimoteur de l'enfant
Kinésithérapeute pédiatrique
Doctorant Systèmes Intégrés Environnement Biodiversité au sein du laboratoire CHART (Cognition humaine et Artificielle) à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes
Praticien libéral au sein du cabinet de rééducation pédiatrique Luciole
Praticien hospitalier au CHU d'Angers pendant 20 ans en neuropédiatrie
Consultations dépistage des déformations du crâne et appareillage en collaboration avec un réseau ville-hôpital Angevin
Enseignant chercheur dans une vingtaine d’établissements et universités en filières de santé